Utiliser un webservice de l’Abes sans être développeur : vers l’infini et au-delà

punktokomo_these_5logo_-abes1.pngSuite aux Journées Abes 2018 et  au tutoriel de Sylvain Machefert (Bibliothèques de l’Université Bordeaux Montaigne) sur l’utilisation des WebServices de l’Abes (NNT2PPN, PPN.xml, etc.) via OpenRefine, le service des Thèses de l’Abes s’est dit que, oui, vraiment, mettre en regard le nombre de thèses de doctorat publiées en version commerciale et le périmètre de diffusion en ligne choisi par les docteurs était une bonne idée !

Nous avons donc reproduit le projet de Sylvain Machefert en l’élargissant à l’ensemble des thèses de doctorat soutenues, déposées au format électronique et traitées dans STAR.

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STAR : les statistiques 2016

starDepuis l’ouverture en 2006 de l’application nationale STAR, développée suite à l’arrêté du 7 août 2006  relatif aux modalités de dépôt, de signalement, de reproduction, de diffusion et de conservation des thèses électroniques, outre la garantie d’un signalement et d’un archivage numérique fiable,  c’est bien également in fine la valorisation et la diffusion des thèses françaises que le dispositif mis en œuvre par l’Abes soutient. Un dispositif qui devrait se renforcer suite à la parution de l’arrêté du 25 mai 2016  rendant obligatoire le dépôt de la thèse dans sa version électronique  pour tous les établissements à partir du 1er septembre 2016. 

Outre un éclairage original sur la richesse de la production et sur la dynamique de diffusion des « documents Thèses », la publication des statistiques 2016 se veut un indicateur d’activité au service des établissements membres du réseau Star.

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Synthèse de l’enquête sur la fonction de coordinateur thèses

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L’enquête auprès des coordinateurs thèses : raison d’être et accueil

Le dispositif de valorisation des thèses de doctorat s’est consolidé en 2011 avec la mise en production du moteur de recherche theses.fr et de l’application Step, venues compléter les services déjà apportés par l’application Star et le Sudoc. La fonction de coordinateur thèses a été mise en place au même moment. L’objectif de cette fonction est qu’un établissement dispose d’une vue globale sur la gestion des thèses et d’un interlocuteur assurant la transmission de l’information entre les différents intervenants dans les applications liées aux thèses. L’ABES a donc ressenti le besoin, 4 ans après la mise en place de ce dispositif, de faire un bilan sur les retours d’expérience des établissements et de recenser les suggestions sur les moyens de faciliter l’action des coordinateurs thèses.
L’enquête à destination des coordinateurs thèses a été lancée par l’ABES du 15 septembre au 31 octobre 2015. L’enquête comportait 21 questions.
71 réponses exploitables ont été obtenues soit un taux de participation à l’enquête de 63%. 112 coordinateurs thèses sont en effet comptabilisés en janvier 2016. Les coordinateurs thèses ayant répondu à l’enquête ont majoritairement été nommés en 2011 (30%) et 2013 (22%). Voici une synthèse des réponses obtenues :

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Être un service libéré, tu sais c’est pas si FACILE…

Synthèse de l’enquête sur les pdf de thèses valides pour un archivage au CINES

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Dans le cadre d’un échange entre l’ABES et le CINES, une enquête a été menée auprès des correspondants STAR du 17 au 31 mars 2015. Celle-ci avait pour but de mieux connaître comment les établissements procèdent pour fournir des pdf valides de thèses soutenues pour un archivage au CINES.Le service FACILE mis en place par le CINES a pour objet de valider le format d’archivage du CINES par analyse et expertise et comprend 2 niveaux.
Les demandes d’analyse de niveau 2 de FACILE [https://www.cines.fr/archivage/des-expertises/expertise-formats/facile/] ayant connu ces derniers mois une forte augmentation,  le CINES a souhaité pouvoir réfléchir à un accès possible sur authentification pour ses utilisateurs. Cette piste d’un accès sur authentification a finalement été abandonnée par le CINES qui reste sur le même principe qu’auparavant c’est-à-dire un accès … libre, libéré…

En effet, des améliorations ont été constatées dans l’usage de FACILE suite aux dernières modifications du service (ajouts de tutoriels notamment). Le CINES reste toutefois attentif au nombre de sollicitations via FACILE2.

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